PHIOLOPHY 教育方針

育てたい子どもたち像

世の中の理不尽に流されず、綺麗事にも惑わされず、事の本質を見抜き、正しい道を進み続けられる人。
己が利益のみを追い求めず、真に社会を利する人。
今に惑わされず、100年先を見据えて、行動を組み立てられる人。
何より自立しながらも、己の弱さを受け入れ、時に助けを求め、他者を受け入れられる人。
常に誠実で、自分自身に嘘を吐かない人。

そう言う人間の根幹を作りたいのです。

【教育に関して重要だと考えている事項】
確かな知識を豊富に植え付けること。（新詰め込み教育）
私が知識を重視する理由は主に3点。

① 先人の示した最短距離、それが知識である。
どうすればうまくいくか、どうしたら失敗するか。
無数に起こってきた一つ一つの積み重ねが、これからのヒントになるし、時に答えにもなる。
だからこそ、知識の集積が、適切で迅速な決定の根拠になる。

② 知識は、思考の枠であり、限界点である。
基本的に人間は知っている事の中でしか、考えることが出来ない。
だから、強制的に知っていることを増やさないと、可能性も選択肢も広がらない。
詰め込まないということは、子どもの可能性を潰すことと同義だ。
子どもがなりたい職業の上位に、ケーキ屋さんやお花屋さん、スポーツ選手が上がるのは、日常で見る職業しか選択肢に入らないからだ。
だからこそ、強制的に世界の多くの選択肢を見せなければならないのである。

③ コミュニケーションを可能にするのが知識ということである。
相手の言っていることを正しく理解する、自分の思っていることを相手に正しく伝える、この過程には知識がなければ不可能な、もしくは極めて不自由になる局面が多々ある。
例えば、原爆について知らなければ、平和に関する会話は出来ないし、CO₂を知らなければ環境問題について話をすることも出来ない。
だから、なるべく沢山色んなことを知っておく必要がある。
豊かな人生を実現するために、一定水準の知識を授けること、これが教育の根幹であると考えます。